Кафедра педагогики и СОТ

Подробности: Категория: Кафедра педагогики и современных образовательных технологий; Обновлено 17.03.2012 12:10

Кафедра педагогики и современных образовательных технологий

Адрес: 397160, Воронежская обл., г. Борисоглебск, ул. Советская, д. 47.

Телефон: 6-28-17

Кафедра педагогики и современных образовательных технологий создана 31 августа 2011 года. На кафедре работают высококвалифицированные специалисты: 3 доктора педагогических наук; 14 кандидатов педагогических наук, доцентов; 7 старших преподавателей; 1 ассистент.

Руководство кафедрой осуществляет Кудрявцева Елена Алексеевна, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и современных образовательных технологий.

Основные направления деятельности кафедры:

I. Инновационная деятельность кафедры педагогики и современных образовательных технологий

Разрабатываются современные педагогические технологии и приоритетные направления инновационной деятельности кафедры: технологии осуществления педагогического процесса, проектирование как способ инновационного преобразования педагогической действительности, технологии поддержки ребенка, технологии личностно-ориентированного обучения и др. Внедряются в учебный процесс и педагогическую практику современные образовательные технологии и социально-значимые проекты в образовательное пространство вуза, города, региона.

II. Развитие кадровой политики кафедры педагогики и современных образовательных технологий.

Повышение профессиональной квалификации преподавателей кафедры в ведущих вузах страны.

Функционирует аспирантура по обучению аспирантов по специальностям 13.00.01. «Общая педагогика, история педагогики и образования», 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование)». Планируются защиты кандидатских диссертаций в 2012 - 2015 г.г.

Сотрудники кафедры участвуют в конкурсах грантов РГНФ по фундаментальным и прикладным научным исследованиям в области психолого-педагогической деятельности.

Преподаватели кафедры стремятся повышать уровень научно-исследовательской деятельности, публикуясь в центральных научно-методических журналах, в том числе в журналах, рецензируемых ВАК, выпускают учебно-методические пособия, в том числе и с грифом УМО, монографии.

III. Совершенствование уровневой системы образования на кафедре

Преподаватели кафедры активно разрабатывают программы и УМК дисциплин по обеспечению бакалавриата, внедряют современные образовательные технологии в уровневую систему подготовки студентов, стимулируют научно-исследовательскую деятельность студентов, а именно, участие в научно-практических конференциях, научных конкурсах, олимпиадах, выставках и т.д.

IV. Развитие системы мониторинга качества образования

Обеспечено интернет-рецензирование тестовых материалов по дисциплинам ФЭПО – 13 и функционирование системы контроля качества образования: текущий, итоговый контроль и контроль по остаточным знаниям студентов.

Разработано содержание уровневой педагогической подготовки студентов на основе бально-рейтинговой системы: портфолио, использование цифровых ресурсов и других современных информационных технологий, осуществляется нелинейное планирование и т.д.

Преподаватели кафедры

№	Фамилия, имя, отчество	Должность	Ученое звание	Наименование дисциплин
1	Кудрявцева Е.А.	зав. кафедрой	доктор пед.наук	Дошкольная педагогика, соц.педагогика, конфликтология
2	Алехина С.В.	доцент	к.п.н.	Педагогика, основы спец.педагогики и психологии
3	Бородулина С.Ю.	доцент	к.п.н.	Теория и методика обучения, введение в пед.деятельность, основы спец.педагогики и психологии
4	Вединяпина В.А.	профессор	-	Педагогическая антропология
5	Глазнева Т.А.	ст.преподаватель	-	История педагогики, технологии проф.образования
6	Горшкова В.В.	ст.преподаватель	-	Нормативно правовое обеспечение образования, социальная политика
7	ГребенниковаН.И.	ст.преподаватель	-	Теория и методика экологического образования детей
8	Губанова О.В.	ст.преподаватель	-	Основы социально-педагогической работы, психолого-педагогические теории и технологии образования
9	Гуторова А.В.	доцент	к.п.н., доцент	Педагогика, теория обучения, педагогика среднего профессионального образования, методология психолого-педагогического исследования
10	Долгова А.А. (совм.)	доцент	к.п.н., доцент	Управление дошкольным образованием
11	Емельянова Л.К.	доцент	к.п.н., доцент	Педагогика
12	Жданова Д.Н.	ст.преподаватель	-	История педагогики
13	Жукова Н.Е.	ст.преподаватель	-	Теория и методика физ. восп-я и разв-я ребенка, теория и мет.разв-я матем предст. детей дошк.возр., основы профориентологии
14	КиянченкоЕ.А.	доцент	к.п.н., доцент	Тренинг пед.общения, дошкольная пед-ка, основы пед.мастерства, управление образовательными системами
15	Кузнецова Т.В.	ст.преподаватель	-	Теория и методика музыкального воспитания
16	ЛедовскихН.К.	доцент	к.п.н., доцент	Методика развития речи, спец. педагогика и спец. психология, коррекционная педагогика
17	МаксименкоН.В.	доцент	к.п.н., доцент	История педагогики и образования, этнопедагогика
18	Манторов А.И.	доцент	к.п.н., доцент	Теория и методика воспитания, педагогика, АТО, теория и методика музыкального воспитания
19	Миронова Н.И.	доцент	к.п.н., доцент	Педагогика, история соц.педагогики, педагогическая аксиология, мет. и мет. психол. –пед. исслед.
20	Ожерельева О.В.	доцент	к.п.н., доцент	Теория и технологии худ.-эст. образования в нач. школе, мет. препод. изобр. ис-ва с практ., теор. и мет. разв-я изобр. тв-ва
21	Плотникова Е.Е.	ст.преподаватель	к.п.н.	Педагогика, пед.этика, психолого-пед. теории и технологии начального образования, пед.антропология
22	Попова Т.В.	доцент	к.п.н.	Социальная педагогика, основы профориентологии
23	Сахарова Е.В.	доцент	к.п.н.	Педагогика, основы соц.педагогической работы, управление соц.системами
24	Филиппова И.Ю.	ассистент	-	Социальная педагогика, конфликтология
25	Шевченко М.Ю.	ст.преподаватель	к.филол.н.	Педагогика, современные средства оценивания результатов обучения
26	Губанова Е.Н.	доцент	доктор пед.наук	Методика преподавания технологии с практикумом, теории и технологии художественно-эстетического образования в начальной школе, краеведение, новые технологии обучения